พันธกิจ

       1.พัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะในศตวรรษที่ 21
       2.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมสำนึกรักษ์ความเป็นไทยและดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
       3.เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารด้วยนวัตกรรมการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาล 
       4.พัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน
       5.ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยให้สมดุลร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา
       6.ส่งเสริมภาคีเครือข่ายภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมจัดการศึกษา
       7.เสริมสร้างสมรรถนะครูเป็นผู้สร้างนวัตกรรมทางการศึกษาด้วยกระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
       8.พัฒนานวัตกรรมระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้เข้าถึงผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย
 

เป้าประสงค์

       1.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาศักยภาพให้มีภาวะผู้นำและสมรรถนะในศตวรรษที่ 21
       2.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีคุณธรรม จริยธรรม สำนึกรักษ์ความเป็นไทยและดำเนินชีวิตตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
       3.สถานศึกษาบริหารจัดการด้วยนวัตกรรมการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาล
       4.สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพการศึกษาที่มีความเข้มแข็งและยั่งยืน
       5.เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมดุลย์ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา
       6.สถานศึกษามีภาคีเครือข่ายภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมจัดการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
       7.ครูมีสมรรถนะในการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาด้วยกระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
       8.ครูมีสมรรถนะในการสร้างนวัตกรรมระบบการดูแลช่วยเหลือให้เข้าถึงผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย


 

ประเด็นกลยุทธ์

       1.การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน
       2.การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
       3.การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ
       4.การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม
       5.การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา
       6.ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย
       7.พัฒนาภาคีเครือข่ายภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมจัดการศึกษา
       8.พัฒนาสมรรถนะครูด้วยกระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
       9.พัฒนานวัตกรรมระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน